En primer lloc, val a dir que activitats d’aquesta mena convenen i convencen. Ajuden a aprendre significativament, el nostre màxim objectiu. Així que, ens hem de posar mans a l’obra i començar a incloure les TIC com a recurs i forma d’aprenentatge.ja que és allò que ens demanda la societat. Vulguem o no, serem responsables dels nostres actes i decisions. Els ciutadans del futur es formen amb les experiències del present.
En segon lloc, i degut a que cada cop costa més motivar els alumnes, cal sempre innovar i introduir coses noves que tinguin com objectiu el seu aprenentatge gairebé sense adonar-se’n. Durant aquests dies penso que ho he aconseguit.
En tercer lloc, ajudar a aprendre és difícil, manquen recursos però sobretot formació. Sense aquests estudis, en el meu cas, no hagués implantat un projecte d’aquest tipus, amb una metodologia i activitats tan peculiars.Penso que els docents cada cop hauríem de participar més en cursos de formació basats amb les TIC per posteriorment aplicar allò que aprenem amb els nostres alumnes.
En quart lloc, respecte els alumnes, no em cansaré de repetir, ja ho hem comentat anteriorment, les innumerables avantatges que ha suposat i suposa desenvolupar activitats d’aquesta mena. La meva mare s’ho ha passat d’allò més bé i en definitiva ha après treballant i coneixent coses noves de profit per al seu futur (ella sempre està fent coses, cursos de cuina, de català, d’informàtica....) li permetrà ampliar a altres camps.En aquests moments, ens podrem sentir ben satisfets, haurem complert a la perfecció amb la nostra tasca.
dijous, 27 de maig del 2010
Minipac 2.5.Disseny d’una activitat d’ensenyament - aprenentatge dirigida per un docent o un coordinador psicopedagògic que tingui per objectiu aconse
Aquí podeu observar el meu mapa conceptual de l’activitat realitzada en relació a les possibilitats de les TIC i l’aprenentatge significatiu.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)

